Цель дисциплины – формирование у студентов знаний и навыков в области исторических, теоретических, методических, технологических и организационных аспектов обслуживания как индивидуального пользователя, так и различных читательских групп и коллективов.
Задачи курса:
- сформировать у обучающихся целостное представление о библиотечно-информационном обслуживании детей – основы деятельности детской библиотеки как социального института;
- сформировать у обучающихся профессиональное сознание и готовность к библиотечно-информационному обслуживанию детей как важнейшему ресурсу библиотечной деятельности стратегического характера;
- познакомить с законодательной базой и основными теоретико-методологическими концепциями по библиотечно-информационному обслуживанию детей;
- раскрыть возможности и перспективы библиотечно-информационного обслуживания детей с учётом существующего правового пространства;
- дать полидисциплинарное и междисциплинарное знание о содержании библиотечно-информационного обслуживания детей;
- развить у обучающихся творческие способности психолого-педагогического характера для организации библиотечно-информационного обслуживания детей в целях развития личности;
- развить умения и навыки в организации библиотечно-информационного пространства обслуживания детей на основе диалога;
- обучить специальным знаниям, практическим умениям и навыкам в области технологий библиотечно-информационного обслуживания детей;
- познакомить с опытом работы отечественных и зарубежных детских библиотек по внедрению инновационных технологий библиотечного обслуживания детей.
- Учитель: Владислава Николаевна Артеменкова
- Учитель: Елена Сергеевна Мертенс
- Учитель: Светлана Федоровна Павлова